¿Porqué no funcionan las cumbres para arreglar el planeta?

No nos engañemos, las Cumbres, Foros, Reuniones y otros eventos para mejorar el Planeta no funcionan. Se hace poco por eliminar las emisiones de CO2, los derechos humanos se siguen violando aquí y allá, y el hambre y la pobreza comienzan a ser pandémicas. ¿Porqué todo el esfuerzo material, humano y económico que se invierte no sirve para casi nada? ¿Porqué tanta energía positiva y tantas ideas brillantes de muchas de las personas que participan, colaboran, investigan… caen en saco roto?

A lo largo de millones de años de evolución, el cerebro humano se ha diseñado para tomar decisiones y responder a estímulos que proceden de los sentidos. Estos (vista, tacto, olfato, gusto y oído) recogen la información relevante del entorno cercano al individuo; el cerebro los procesa instantáneamente y toma decisiones acerca de cómo actuar para garantizar la supervivencia o satisfacer sus necesidades.

Conozco, luego existe!
Esto se traduce en que una persona no puede decidir sobre las cosas o situaciones que no conoce o a las que no ha estado expuesto directamente; en realidad si puede, pero sus decisiones/ acciones para enfrentarse a estos problemas (que desconoce) serán casi seguro erróneas. Entonces ¿Cómo decidir correctamente sobre el hambre en el Mundo sentado frente a un buen solomillo de ternera? ¿Cómo decidir correctamente sobre el Cambio Climático rodeado de jardines idílicos en una de las ciudades más limpias del Planeta? Simplemente no se puede.

Mientras nos traen el vino podemos hablar de los que no tienen para comer.

Si queremos que la próxima cumbre para arreglar el Mundo funcione, sólo tenemos una alternativa: que se organice allí donde el problema a tratar sea más acuciante; si hay que buscar (por ejemplo) una solución para combatir el Hambre en el Planeta, que la cumbre se organice en las mismas condiciones y entorno en las que viven los afectados; para que así los cerebros de los asistentes al evento puedan tomar decisiones basadas en los estímulos sensoriales que ellos mismos experimentan. Pasando hambre se decide mejor sobre “cómo dar de comer a todos” que sentado frente a un buen bistec.